Cours de grammaire : les 09 règles pour apprendre l’accord du verbe avec son sujet.
Dans le cadre des cours
que nous programmons sur la langue française, on vous présente cette première
série consacrée à la grammaire.
Donc cette série va être
répartie en deux chapitres, le chapitre numéro un, va traiter en particulier
les cours de la grammaire des verbes de façon générale (accord du verbe avec
son sujet, avec les auxiliaires être et avoir avec les verbes pronominaux), par
contre, la deuxième partie, va être spécialisé aux méthodes à suivre pour la
construction correcte des phrases en abordant les sujet suivants (Le participe
présent, participe passé, gérondif, adjectif verbal).
Introduction
La langue française est
composée de plusieurs disciplines dont chacune complète l’autre, néanmoins, la
grammaire est la partie qui représente l’axe de la langue française, car elle
représente toutes les constitutions de base à suivre pour construire une phrase
ainsi que pour écrire un verbe à la façon la plus correcte.
Chapitré I : Accord entre verbe et sujet
De façon générale, on dit
que le
verbe
s’accord en nombre et en genre avec son sujet, de même il est important de
rappeler que si vous avez deux sujets, donc votre verbe doit être conjugué en
pluriel.
Exemple explicatif :
L’étudiant parle
(forme singulier)
Les étudiants parlent
(le verbe est conjugué au pluriel en correspondant à son sujet qu’il s’agit
d’un ensemble des étudiants et pas un seul comme le premier exemple).
L’enseignant et son
étudiant résolvent l’exercice. (Dans cet exemple on remarque la présence de
deux sujets, pour cette raison, le verbe résoudre est conjugué au pluriel).
Cependant, cette notion
générale ne s’applique pas dans tous les temps, car selon les circonstances,
l’accord peut se changer, pour cela, vous trouvez ici les neuf cas dans lequel
l’accord du verbe avec son sujet va se changer.
Règle N°01 : Phrases énigmatiques
01.
Vous ne trouvez pas pour
toujours, le sujet au début de la phrase, car dans certaines phrases, la position
du sujet peut être inversée.
Exemple explicatif :
ce
stade dans lequel notre équipe va jouer est très géant.
02.
Dans certaines phrases, on note la présence de
certains pronoms entre le verbe et son sujet (La, Le, Les…etc.).
Exemple explicatif :
1. Cet ordinateur aide
l’étudiant dans ces cours.
2. Cet ordinateur l’aide
(Vous voyez ici que le pronom « le » est appliqué pour remplacer
l’étudiant, on utilise ces outils souvent pour éviter la répétition au sein
d’une paragraphe).
Règle N°02 : sujet sous forme de pronom indéfini.
Dans certaines phrases,
on trouve que le sujet est un pronom indéfini de type ‘On’. Ce dernier possède
deux propriétés : il est souvent sujet, et souvent singulier.
Si votre phrase a un
sujet comme « On », vous devez conjuguer la phrase son verbe avec la
troisième personne du singulier. Cependant, vous devez bien observer la
construction et le sens de la phrase, car la phrase ayant le sujet comme «
On » peut aussi représente un sujet de type féminin ou de type pluriel,
dans ce cas, si la phrase contient un adjectif qualificatif ou bien un
participe passé, ces dernières doivent suivre l’accord avec son sujet suivant
le sens de la phrase.
Exemple explicatif :
1. On a un cours ce soir
à l’école.
2. On joue un match le
soir.
3. On était très fatigués
cette soirée.
Règle N°03 : sujet sous forme de pronom relatif.
Si votre phrase contient
un sujet de type pronom relatif « qui », ce dernier doit être le même avec
le mot qui lui devance.
Exemple explicatif :
1. Nous sommes ceux qui
ont fait cette découverte.
2. C’est le biologiste
qui a trouvé ce vaccin.
Règle N°04 : sujet sous forme d’un nom collectif
Souvent dans une phrase,
on applique des noms communs, ou souvent appelé nom collectif pour désigner un
large nombre de personne. On note
plusieurs noms communs tel que : Horde, foule, groupe, nuée, multitude,
infinité, groupe, nombre, partie, reste, majorité, dizaine, douzaine, essaim,
masse, série, rangé…etc.
Les phrases ayant un
sujet de type de nom collectif sont souvent ambiguë pour ce qui concerne
l’accord avec le sujet. Cependant dans cette partie on va vous faciliter la
tâche pour pouvoir construire une phrase de façon correcte.
A. De façon générale, les noms collectifs s’accord en nombre avec le sujet :
Exemple explicatif :
1. La foule
remplissait les rues. (Singulier)
2. Des foules
de gens a rejoignent la rue principale. (Pluriel)
3. Le groupe
se prépare à la conférence. (Masculin, singulier)
4. C’est le 08 mars, la
majorité est entré à la fête. (Féminin, singulier)
B.
Si vous avez un article indéfini, suivi d’un nom collectif, l’accord est
selon le sens ou bien vous avez le droit à le mettre au pluriel ou bien ou
singulier, c’est à votre choix.
Exemple explicatif :
1. Un grand nombre
d'étudiants assiste à cette conférence.
2. Un grand nombre
d'étudiants assistent à cette conférence.
C.
Si votre phrase contient un nom collectif dont le déterminant est défini vous
allez accorder le verbe directement avec le nom collectif, et ne pas avec
l’article défini.
Exemple explicatif :
1. La totalité est
arrivée tard.
2. Cette foule a
passé la nuit dehors la pelouse.
3. Le monde est
devenu fou.
D.
Si vous avez le nom collectif de type « la plupart » vous devez
accorder le verbe toujours en pluriel, pour ce qui concerne les noms collectifs
ayant des articles partitifs, comme de, des à leurs fins, comme la plupart des,
un grand nombre de, un grand nombre des… vous allez accorder dans ce cas le
verbe avec le mot qui suit le nom collectif.
Exemple explicatif :
1. La plupart sont
confinés à cause de la pandémie.
2. Un grand nombre de supporteurs
remplissaient le stade.
Règle N°05 : sujet sous forme d’un adverbe de quantité
Si la phrase possède un
sujet de type d’adverbe de quantité, comme, peu, plus moins, trop, beaucoup, tant,
très, assez, autant, combien, le verbe doit être conjugué au pluriel, sauf si
l’adverbe désigne de manière précise le singulier.
Exemple explicatif :
1. Beaucoup de gens ont
célébré la victoire.
Règle N°06 : sujet sous forme de locution de type : (Peu de, Plus d’un)
Dans ce cas, vous avez le
choix ouvert, entre accordé le verbe en singulier, ou bien au pluriel. A
l’exception, le verbe d’une phrase ayant la locution « moins de
deux » doit se conjugue toujours aux pluriels.
Exemple explicatif :
1. Moins de deux années
sont écoulées depuis la déclaration de la pandémie.
2. Le peu d’effort que
l’équipe a fait, explique sa disqualification à la coupe du monde.
3. Plus d’un joueur était
détecté positif à la covid-19.
4. plus d’un joueur
étaient détectés positif à la covid-19.
Règle N°07 : Auxiliaire être précédé par l’adjectif démonstratif « Ce »
Généralement, quand
l’auxiliaire être est précédé par l’adjectif démonstratif « Ce », le
verbe est conjugué en pluriel, ceci à trois possibilités :
1. Qu’il soit suivi d’un
nom au pluriel (ce sont les étoiles qui brillent) ;
2. Qu’il soit suivi d’une
énumération (Il maitrise quatre matières, (ce sont les mathématiques, la
physique, et la science de la nature et da la vie) ;
3. Qu’il soit suivi d’un
pronom de la troisième personne du pluriel (Ils étaient eux les génies)
Règle N°08 : sujet sous forme coordonnés
Les sujets coordonnés
sont représentés par trois type :
1. Les sujets sont reliés
par des coordonnants d’addition (et, comme, ainsi que, etc.).
2. Les sujets sont unis
par ou, ni
3. Les sujets se comporte
d’une construction composée des noms ou de pronoms de personnes.
Les verbes possédant des
sujets coordonnés se conjuguent au pluriel.
Exemple explicatif :
1. Toi et lui devriez être
là.
2. L’un et l’autre
bavardent.
3. Ni toi, ni lui avez
terminé.
4. La biologie, comme la
médecine, sont des filières scientifiques.
5. L'homme
ainsi que la femme peuvent piloter un avion.
Règle N°09 : sujets juxtaposés
On dit que les sujets
sont juxtaposés, si ces derniers sont séparés par une virgule, dans ce cas, les
verbes se mettent au pluriel.
Exemple explicatif :
1. Mon ami et sa femme
partent en vacances.
2. Le lions, le tigre, le
léopard, sont des animaux sauvages.
Remarque :
A.
Si les sujets ne s’agissent pas de la même personne, le verbe se met au
pluriel, néanmoins, l’accorde se fait avec la personne du rang le plus petit.
Exemple explicatif :
1. Toi et moi avons fait
la prière. (L’accorde se fait avec la première personne)
2. Leonel et moi parton à
l’étranger. (L’accorde se fait avec la première personne du pluriel et jamais
avec la troisième).
3. Tes frères et toi ne
vous êtes pas sérieux. (L’accorde se fait avec la deuxième personne du
pluriels).
B. Si le sujet forme une gradation,
il faut accorder le verbe avec le dernier mot, car souvent le dernier terme va
résumer l’action de tous ces antécédents.
Exemple explicatif :
1. L'angine à
streptocoques, La varicelle, La mononucléose, s’est déclarée une maladie
contagieuse.
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